EL PROCESO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

EL PROCESO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN MI VIDA.

Martha Mireya Herrera C.

La lectura y la escritura es un proceso de aprendizaje que todos necesitamos para proyectar ideas y pensamientos, pero si esto es una realidad, ¿por qué presentamos tanta dificultad para cumplir estos requisitos al momento de transmitir nuestros pensamientos e ideas al igual que al comprender lo que leemos?

Son muchas las situaciones en las que surge el siguiente interrogantes ¿tú lees? Y siempre se llega a la misma respuesta de “yo si leo, pero no entiendo” o “yo empiezo pero me da sueño”, y la verdad es que mi situación no estaba tan lejos de esta realidad, cuando tenía que enfrentarme a un texto largo o corto sentía un terror muy grande, tal vez porque siempre fue algo ajeno a mi realidad y sabía que para llegar a ese proceso de comprensión debía enfrentarme una y otra vez al mismo texto, o quizás porque no encontraba las motivaciones suficiente para formar mi proceso de lectura y escritura. 
El poder iniciar mis estudio en la carrera de licenciatura de lengua castellana se convirtió en un reto, pues nació en mi la necesidad de querer conocer diversos textos, escribir muchas ideas, el poder comprender lo leído y tomar una posición frente a ello, pero sobre todo la necesidad de despertar en mis niños el gusto por la lectura y escritura, el poder enseñarles que leer y escribir es ese gran inicio que la sociedad necesita para ser  transformada. Al principio fue un poco difícil, pues realizar un ensayo, una reseña o cualquier tipo de texto me causaba mucha ansiedad y dificultad, sobre todo el poder argumentar cada una de las ideas dadas por algún autor.

Ya han pasado cuatro años y mi proceso de escritura ha mejorado a tal punto que el sentarme a escribir no me causa tanta dificulta, mi conocimiento hacía diversos autores que tratan sobre el desarrollo del lenguaje, el proceso cognitivo para el aprendizaje de la lengua y la formación del individuo en el proceso de comprensión y producción textual, se ha ampliado notoriamente y la lectura y escritura me ha permitido fortalecer no solamente desarrollo cognitivo, sino también mi quehacer como docente, pues mis niños han podido recibir una formación diferente para el trabajo de comprensión y producción textual, he podido llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en mi carrera, además me queda la satisfacción de poder proyectarme hacía un futuro para continuar en este proceso de mejoramiento continuo y además extender mi invitación a los futuros licenciados, para que crean en esta profesión y sobre todo en el papel que jugamos como docentes dentro del  proceso educativo de nuestros niños y de esta forma lograr la transformación social que tanto anhelamos.